Бельгия (5)

Польская государственность была ликвидирована в ходе трёх разделов Речи Посполитой – 1772, 1793 и 1795 гг. Земли Речи Посполитой были поделены между тремя великими державами – Россией, Австрией и Пруссией. При этом Российская империя в основном вернула свои исторические земли – части Киевской, Галицко-Волынской, Белой и Литовской Руси. Этнические польские земли отошли Австрии и Пруссии. При этом австрийцы захватили часть исторически русской земли – Галицию (Червонная, Угорская и Прикарпатская Русь). Наполеон, разгромив Пруссию, из части принадлежавших ей польских областей создал Герцогство Варшавское – вассальное государство. Разбив в 1809 году Австрию, французский император передал полякам Малую Польшу с Краковом. Герцогство было полностью подконтрольно Наполеону и нацелено на его потенциальных противников – Австрию, Пруссию и Россию. В ходе русско-французской войны 1812 году...

Петербургские конвенции о разделе Польши. Петербургская конвенция 1772 года между Россией, Пруссией и Австрией (о первом разделе Речи Посполитой); была подписана 05.08 графом Н. И. Паниным, прусским посланником графом Сольмсом и австрийским посланником князем Лобковичем. В течение первой половины 18 века русская дипломатия ставила своей целью сохранение целостности Речи Посполитой и союз с занимавшими польский престол представителями саксонского дома против Турции, Швеции и Пруссии. После окончания Семилетней войны Фридрих II, решивший воспользоваться наступившим в Польше со смертью Августа III бескоролевьем, предложил Екатерине II произвести раздел Речи Посполитой. Это предложение было решительно отклонено русским правительством, которое в целях укрепления русского влияния в Польше провело на польский престол своего кандидата Станислава Августа Понятовского. Внутриполитическая...

Почему дочь императора - представительница элиты - во время Первой мировой войны стала сестрой милосердия. Семен Экштут, доктор философских наук: "Начав читать дневники великой княжны Ольги Николаевны (1895-1918), старшей дочери Николая II, выпущенные издательством "Кучково поле" в конце 2022 года, я внутренне приготовился к неспешному погружению в материал. Ведь, казалось бы, нет оснований рассчитывать на легкое обнаружение сенсационных фактов в ежедневных записях восемнадцатилетней барышни из Дома Романовых. А в результате вновь была подтверждена справедливость мудрой мысли Юрия Николаевича Тынянова: лишь "продырявив" исторический документ, можно извлечь закрытую информацию из открытого источника". Эта информация чрезвычайно актуальна сегодня, потому что в ней заложен ответ на вопрос: "Как следует воспитывать патриотически настроенную элиту?" Дневник четырнадцатого года...

В 1944 году в Нью-Йорке вышла книга уроженца Гродненской губернии юриста Рафаэля Лемкина «Правление государств «оси» в оккупированной Европе», в которой впервые в юриспруденции был использован термин «геноцид», который сам Лемкин и придумал, соединив греческое слово «genos» - «род», «племя», с латинским «caedo» - «убивать». Геноцид ученый определял как «скоординированный план различных действий, направленных на ликвидацию фундаментальных основ национальных групп, с целью уничтожения таких групп». Книга развивала его идеи, впервые высказанные в докладе к Мадридской конференции 1933 года и позже закрепленные в апрельской 1945 года статье «Геноцид – современное преступление» в нью-йоркском журнале «Свободный мир», где Лемкин указал, что преступления такого типа не только ущемляют права человека и ставят под угрозу существование определенной группы, но и подрывают общественный порядок и...

Академия Cisco на базе Гродненского государственного университета и гимназия №1 г. Гродно подвели итоги тестирования ИТ-компетенций учащихся В Беларуси подведены итоги пилотного проекта, направленного на выявление уровня ИТ-компетенций учащихся старших классов. Исследование было организовано Академией Cisco при Гродненском государственном университете имени Янки Купалы. В нем приняли участие более 150 учеников 9-11 классов ГУО Гимназии №1 имени академика Е.Ф. Карского г. Гродно, на базе которой ведется преподавание курса «Основы ИТ» Академии Cisco. Предложенный школьникам тест «ИТ-готовность» состоял из трех частей. Перед тем как приступить к ответам на основные вопросы, респонденты должны были заполнить разделы «Профиль» и «Самооценка», где следовало указать личные данные и самостоятельно охарактеризовать свои ИТ-навыки. «Основной тест» включал 24 вопроса, предполагающих выбор...